7.2.1. Туристичні кадри.
Основою навчання туристичних громадських кадрів є загальна і спеціальна підготовка, яка поділяється на три етапи:
Початкова туристична підготовка;
Середня туристична підготовка, яка включає підготовку керівників і учасників походів ІІ і ІІІ категорій складності і інструкторів туризму;
Вища туристична підготовка, яка включає підготовку керівників і учасників походів ІV таV категорій складності та старших інструкторів.
Керівник походу вихідного дня: повинен перейти семінар початкової туристичної підготовки та здати екзамен та мати не менше 16 років; має право керувати походами вихідного дня для групи не більше 20 осіб, брати участь в організації масових туристичних заходів.
Інструктори туризму: молодший інструктор одного виду туризму, інструктор або старший інструктор одного або декількох видів туризму, старший інструктор-методист.
Молодший інструктор: повинен успішно закінчити семінар підготовки молодших інструкторів туризму та мати не менше 15 років. Молодший інструктор має право: бути помічником керівника (другим керівником) в походах вихідного дня і походах І категорії складності; готувати інструкторів туризму; брати участь у керівництві масовими туристично-краєзначими заходами. Молодший інструктор з 18 років має право керувати походами вихідного дня.
Інструктор туризму: повинен успішно закінчити семінар підготовки інструкторів, пройти стажування, мати закінчених 18 років, освіту не нижче середньої і досвід керування самостійним походом не менше ІІ категорії складності.
Примітка: на семінар підготовки інструкторів туризму допускаються особи, які перейшли семінар середньої туристичної підготовки, або, які мають досвід керівництва походом не менше ІІ категорії складності, але при обов’язковій здачі екстерном екзамену за навчальними програмами середньої туристичної підготовки.
У стажування зараховується робота:
- інструктором на одному із семінарів початкової туристичної підготовки;
- інструктором (помічником інструктора) на двотижневому таборі з активними способами пересування;
- інструктором чи стражером на семінарі середньої туристичної чи інструкторської підготовки.
Інструктор має ті ж права, що й інструктор походів вихідного дня, а також:
- працювати керівником чи інструктором семінару початкової туристичної підготовки;
- інструктором семінару середньої туристичної і інструкторської підготовки;
- керувати зборами туристів;
- організовувати змагання;
- консультувати організаторів масового туризму.
Старший інструктор – звання присвоюється інструктору, який:
- закінчив семінар вищої інструкторської підготовки;
- пройшов стажування;
- подав одну методичну розробку з тем програми підготовки інструкторів:
- має рецензію на методичну розробку за вибором комісії.
Примітка: на семінар вищої інструкторської підготовки допускаються інструктори, які мають досвід керування походом ІІІ категорії складності з даного виду туризму.
У стажування зараховується робота:
- начальника семінару середньої туристичної чи інструкторської підготовки;
- інструктора чи стажера на семінарі вищої туристичної чи інструкторської підготовки.
Старший інструктор має всі права інструктора, а також має право:
- працювати керівником семінару вищої інструкторської підготовки
- працювати керівником вищої туристичної підготовки.
Старший інструктор-методист – звання присвоюється старшому інструктору, який має досвід роботи в трьох школах, семінарах вищої туристичної чи інструкторської підготовки, в двох з них – повинен бути керівником чи заучем. Крім того, кандидат на звання старшого інструктора-методиста повинен подати методичну розробку з однієї з тем програми підготовки старших туристів або друковану роботу з туризму.
Старший інструктор-методист має право виконувати обов’язки з навчання і керівництва навчанням туристів та туристичних кадрів, керувати проведенням будь-яких масових туристичних заходів.
Керівник туристичного походу - повинен перейти школу, семінар початкової, середньої і вищої туристичної підготовки. У школу, семінар середньої туристичної підготовки допускаються туристи, які пройшли навчання на семінарах початкової туристичної підготовки, а також молодші інструктори туризму, яким виповнилось 18 років.
Примітка: у школу, семінар середньої туристичної підготовки дозволяється набирати осіб, які мають участь у поході І-ІІ категорій складності з певного виду туризму, при умові здачі екстерном екзамену за навчальною програмою початкової туристичної підготовки.
У школу, семінар вищої туристичної підготовки допускаються туристи, які пройшли навчання на семінарах середньої туристичної підготовки, які мають досвід участі в походах не нижче ІІІ категорії складності з даного виду туризму.
Примітка: у школу, семінар вищої туристичної підготовки дозволяється набирати осіб, які мають досвід керівництва походом не нижче ІІІ категорії складності або участь у поході ІV категорії складності з певного виду туризму, при умові здачі екстерном екзамену за навчальною програмою середньої туристичної підготовки.
Судді туристичних змагань: юний суддя, суддя ІІІ категорії, суддя ІІ категорії, суддя І категорії, суддя республіканської категорії, суддя всесоюзної категорії. Судді проходять семінар за відповідними програмами.
Роботу всіх шкіл, семінарів підготовки громадських туристичних кадрів затверджує і контролює комісія з туристичних громадських кадрів (при відповідній федерації туризму).
Присвоєння інструкторських звань
Для розгляду матеріалів на присвоєння звання молодшого інструктора не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання інструктора; інструктора - не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора з даного виду; старшого інструктора не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора-методиста; старшого інструктора-методиса не менше ніж троє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора-методиста.
Розгляд матеріалів на присвоєння інструкторських звань проводиться комісією з туристичних громадських кадрів при наявності не менше трьох її членів.
Рішення комісії приймаються відкритим голосуванням простою більшістю голосів і оформлюються протокольно в журналі атестації.
Для присвоєння інструкторських звань в комісію з туристичних громадських кадрів подаються наступні документи:
На звання молодшого інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки молодших інструкторів;
- облікова картка інструктора;
- дві фотокартки форматом 3х4.
На звання інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки інструкторів або про здачу екзаменів екстерном;
- справка про проходження стажування;
- справка про керівництво самостійним походом не нижче ІІ категорії складності;
- облікова картка інструктора;
- дві фотокартки форматом 3х4.
Примітка: Стажування і керівництво самостійним походом повинні відповідати виду туризму, якому навчався турист на семінарі.
На звання старшого інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки старшого інструктора;
- справка про керівництво самостійним походом не нижче ІV категорії складності;
- справка про інструкторську роботу;
- справка про проходження стажування;
- методична розробка з однієй з тем програми підготовки старших інструкторів і рецензія на методичну розробку за вибором комісії.
Примітка: Інструкторський досвід і керівництво самостійним походом повинні відповідати виду туризму, з якого кандидату присвоєно звання інструктора туризму.
На звання старшого інструктора-методиста у федерацію туризму подаються такі документи:
- рекомендація;
- справки про інструкторську роботу;
- облікову картку інструктора;
- методичну розробку однієї з тем програми підготовки старших інструкторів або друковану роботу з туризму.
Члени комісії з туристичних громадських кадрів можуть вимагати представити додаткові документи і викликати кандидата на співбесіду.
Усі документи, крім рекомендацій та облікової картки повертаються .
Усі інструктори що три роки проходять переатестацію, яка оформляється протокольно з відповідними відмітками в інструкторському посвідченні та обліковій картці інструктора. Для переатестації інструктори повинні подати:
- інструкторське посвідчення;
- справку про інструкторську роботу за період з останнього з моменту останнього присвоєння звання (переатестації).
Загальні права та обов’язки громадських туристичних кадрів
Громадські туристичні кадри користуються правом:
А) брати участь у навчальних семінарах, експедиціях, походах, які проводяться для підвищення туристичної майстерності і інструкторської кваліфікації;
Б) отримувати туристичні путівки на туристичні бази;
В) отримувати в першу чергу туристичне спорядження для особистих походів в пунктах, що належать радам з туризму. Вони забезпечуються необхідним спорядженням на час навчальної роботи за рахунок організації, яка проводить захід.
Громадські туристичні кадри повинні:
активно брати участь в розвиткові туризму, в громадській туристичній роботі, готувати і виховувати нові туристичні кадри, систематично організовувати і очолювати туристичні походи вихідного дня і категорійні походи, берегти природу, дбати за збереження історичних пам’яток та інших культурних цінностей;
проводити туристичні заходи так, щоб вони сприяли зміцненню здоров’я туристів, виховували сміливість, мужність, витривалість, почуття колективу, свідому дисципліну, підвищували туристичну майстерність;
проводити всі туристичні заходи згідно відповідних інструкцій.
Інструктори та судді всіх кваліфікацій, керівники походів вихідного дня, керівники категорійних походів несуть персональну відповідальність за безпеку туристів у всіх організованих ними туристичних заходів. Вони зобов’язані забезпечити строгу дисципліну, дбати за дотримання встановлених для туристів правил, перестерігати туристів від переоцінки своїх сил.
Засоби заохочень і стягнень
За практичну роботу з розвитку туризму, підготовку і підвищення кваліфікації туристичних кадрів відділи туризму мають право заохочувати громадські туристичні кадри нагородженням грамотами, цінними подарунками.
До осіб, які безвідповідповідально ставляться до своїх обов’язків, порушують встановлені інструкції застосовуються наступні кари:
- постановка на вид;
- попередження;
- пониження інструкторського звання;
- заборона на певний термін керувати заходами з підготовки туристичних кадрів;
- позбавлення інструкторського звання на термін до двох років;
- позбавлення інструкторського звання.
Подання на стягнення розглядаються комісіями відповідних федерацій туризму і оформляються протокольно.
Рішення комісії затверджується відповідною організацією, яка має право присвоювати дане звання. При накладенні стягнень в посідчення і облікову картку вноситься необхідний запис, а при позбавленні звання посвідчення забирають.
Облік громадських туристичних кадрів ???
Підготовка і проведення учбових заходів:
Організація школи або семінару
- Форми підготовки туристичних громадських кадрів;
Громадські туристичні кадри навчаються на семінарах чи учбових зборах. Під час семінару заняття проходять вечорами і не відривають слухачів від основного місця праці чи навчання. Семінар з початкової туристичної підготовки (водної) включає 24 лекційні години; середньої туристичної підготовки – 51 год.; і вищої – 72 год.. З відривом віз основного місця праці, навчання проходить підготовка туристичних громадських кадрів на учбово-тренувальних зборах ( їх так само називають семінарами, хоча не у всіх випадках це вважається правомірним). Тут заняття проходять по 7-8 год в день. Період проведення навчально-тренувальних зборів не повинен перевищувати 20 днів. Обидва види підготовки (з відривом і без відриву) в деяких випадках комбінують.
- структура семінару чи учбового збору:
і семінар і збір мають одинакову структуру: керівництво, учбова частина, учбова група. Керівництво: очолює семінар начальник, призначений організацією, що проводить підготовку тур.кадрів. Семінар середньої інструкторської підготовки має право очолювати керівник, що має звання старшого інструктора або інструктора-методиста. Він керує усією роботою семінару. У склад керівництва входять також його заступник і зауч (відповідальний за учбову частину). Учбова частина готує і проводить весь процес навчання. Крім зауча, до неї входять інструктори (викладачі) та іх помічники (стажисти). Викладач на СТП повинен мати звання інструктора. До функцій учбової частини належать: підбір та розробка всіх необхідних для роботи учбово-методичних матеріалів; визначення оптимальних в умовах даного семінару форм роботи і методів навчання; розробка маршрутів учбових походів; забезпечення цілісної педагогічної спрямованості навчання і дотримання розкладу занять; підбір лекторів і методична допомога інструкторам, стажистам та лекторам; контроль за якістю викладання; ведення обліку відвідання і успішності слухачів; організація екзаменів; підготовка випускних документів; звітування про виконання учбового плану.
До обов’язків викладача входить: підготовка та проведення заняття; оцінка успішності слухачів; перевірка конспектів та самостійних робіт. Вони надають консультації, керують стажистами, беруть участь в екзаменах.
Усі важливі питання навчально-виховної роботи розглядаються на інструкторській раді – дорадчий орган при керівництві семінару. У раду входять зауч, усі викладачі та стажисти. На розгляд ради виносять такі питання, як організація і підггтовка учбово-тренувального походу, випускного екзамену, консультацій для слухачів, застосування нових форм роботи, проведення практичних занять.
- Школи і семінари, їх особливості;
- Порядок затвердження в комісії з туристичних громадських кадрів;
- Фінансування учбового заходу; Кошторис проведення семінару складає його керівництво. Щоб визначити витрати на учбово-тренувальний похід потрібно визначити маршрут, який би відповідав завданню походу.
- Керівництво школи, його функцій;
- Педагогічний колектив, завдання інструкторів;
- Роль зауча школи, семінару;
- Інструкторська рада, її робота в умовах допохідного періоду і під час учбово-тренувального походу;
- Організація учбового заходу: призначення керівника, забезпечення матеріально-технічної бази, підбір інструкторів, підготовка навчального процесу, затвердження школи (семінару), формування навчальних відділень; На підготовку семінару потрібно не менше двох місяців, на підготовку навчального збору – не менше трьох. Зразу повинен бути призначений керівник семінару і завуч, оскільки вся робота організаційного періоду покладена саме на них. Підбір інструкторів та лекторів входить в обов’язки керівника та завуча. Їх компетенція повинна відповідати рівню семінару, що планується.Потрібно ознайомити інструкторів та лекторів з наміченими формами навчання, обов’язками і умовами в яких доведеться працювати (періодичність, дні і години роботи, час учбово-тренувального походу). Підбір лекторів потрібно починати одночасно із складанням учбового розкладу.
- Особливості організації семінару з навчально-тренувальним походом;
- Форми і методи самостійної роботи слухачів – одна із важливих форм підготовки слухачів -
- Учбова документація
- Учбова практика слухачів з розробки плану учбового заходу і розкладу заняття в школі
- Учбова група формується із слухачів у перший день занять на весь період навчання. До кожної групи закріпляється інструктор. Кількість слухачів у групі 7-11 осіб. За призначенням інструктора слухачі по черзі виконують обов’язки чергового у групі, а також різноманітні обов’язки під час учбових чи учбово-тренувальних походів. До постійних обов’язків належать обов’язки санінструктора. До учбових груп рекомендовано закріплювати стажистів, щоб дати їм можливість набути досвід, необхідний для самостійної роботи в ролі керівника учбової групи. Стажистів потрібно залучати до всієї учбової роботи, поступово ускладнюючи для них завдання, аж до проведення занять з групою під наглядом інструктора. Цю практику бажано робити як найрізноманітнішою і безперервною, створюючи умови, які дозволять стажистам проявляти ініціативу і активність.
Вимоги до викладацького складу:
- Склад викладацького колективу: завуч навчальної частини, інструктори навчальних відділень; запрошені лектори;
- Головне завдання завуча – створення єдиного колективу викладачів;
- Головне завдання інструкторів – робота в навчальних відділеннях, підготовка і проведення теоретичних і практичних занять згідно навчального плану, підготовка і проведення навчально-тренувального походу
- Особливості роботи з інструкторами
- Допомога в підготовці занять, контроль їх проведення;
- Робота інструкторської ради;
- Відносини керівництва школи з інструкторами.
- Етапи підготовка лекції: розробка розширеного плану лекції, вивчення матеріалу, оформлення тексту, розподіл матеріалу за планом з дотриманням методичних і логічних вимог, записи лекції, попереднє читання, контроль часу.
- Начитка лекції: значення форми викладу, поведінка лектора, вміння налагодити контакт із слухачами, залежність викладання матеріалу від складу слухачів;
- Подача матеріалу; дикція, темп мовлення. Значення початку і кінця лекції.
Джерело: Федерація спортивного туризму України, www.fstu.org.ua
Початкова туристична підготовка;
Середня туристична підготовка, яка включає підготовку керівників і учасників походів ІІ і ІІІ категорій складності і інструкторів туризму;
Вища туристична підготовка, яка включає підготовку керівників і учасників походів ІV таV категорій складності та старших інструкторів.
Керівник походу вихідного дня: повинен перейти семінар початкової туристичної підготовки та здати екзамен та мати не менше 16 років; має право керувати походами вихідного дня для групи не більше 20 осіб, брати участь в організації масових туристичних заходів.
Інструктори туризму: молодший інструктор одного виду туризму, інструктор або старший інструктор одного або декількох видів туризму, старший інструктор-методист.
Молодший інструктор: повинен успішно закінчити семінар підготовки молодших інструкторів туризму та мати не менше 15 років. Молодший інструктор має право: бути помічником керівника (другим керівником) в походах вихідного дня і походах І категорії складності; готувати інструкторів туризму; брати участь у керівництві масовими туристично-краєзначими заходами. Молодший інструктор з 18 років має право керувати походами вихідного дня.
Інструктор туризму: повинен успішно закінчити семінар підготовки інструкторів, пройти стажування, мати закінчених 18 років, освіту не нижче середньої і досвід керування самостійним походом не менше ІІ категорії складності.
Примітка: на семінар підготовки інструкторів туризму допускаються особи, які перейшли семінар середньої туристичної підготовки, або, які мають досвід керівництва походом не менше ІІ категорії складності, але при обов’язковій здачі екстерном екзамену за навчальними програмами середньої туристичної підготовки.
У стажування зараховується робота:
- інструктором на одному із семінарів початкової туристичної підготовки;
- інструктором (помічником інструктора) на двотижневому таборі з активними способами пересування;
- інструктором чи стражером на семінарі середньої туристичної чи інструкторської підготовки.
Інструктор має ті ж права, що й інструктор походів вихідного дня, а також:
- працювати керівником чи інструктором семінару початкової туристичної підготовки;
- інструктором семінару середньої туристичної і інструкторської підготовки;
- керувати зборами туристів;
- організовувати змагання;
- консультувати організаторів масового туризму.
Старший інструктор – звання присвоюється інструктору, який:
- закінчив семінар вищої інструкторської підготовки;
- пройшов стажування;
- подав одну методичну розробку з тем програми підготовки інструкторів:
- має рецензію на методичну розробку за вибором комісії.
Примітка: на семінар вищої інструкторської підготовки допускаються інструктори, які мають досвід керування походом ІІІ категорії складності з даного виду туризму.
У стажування зараховується робота:
- начальника семінару середньої туристичної чи інструкторської підготовки;
- інструктора чи стажера на семінарі вищої туристичної чи інструкторської підготовки.
Старший інструктор має всі права інструктора, а також має право:
- працювати керівником семінару вищої інструкторської підготовки
- працювати керівником вищої туристичної підготовки.
Старший інструктор-методист – звання присвоюється старшому інструктору, який має досвід роботи в трьох школах, семінарах вищої туристичної чи інструкторської підготовки, в двох з них – повинен бути керівником чи заучем. Крім того, кандидат на звання старшого інструктора-методиста повинен подати методичну розробку з однієї з тем програми підготовки старших туристів або друковану роботу з туризму.
Старший інструктор-методист має право виконувати обов’язки з навчання і керівництва навчанням туристів та туристичних кадрів, керувати проведенням будь-яких масових туристичних заходів.
Керівник туристичного походу - повинен перейти школу, семінар початкової, середньої і вищої туристичної підготовки. У школу, семінар середньої туристичної підготовки допускаються туристи, які пройшли навчання на семінарах початкової туристичної підготовки, а також молодші інструктори туризму, яким виповнилось 18 років.
Примітка: у школу, семінар середньої туристичної підготовки дозволяється набирати осіб, які мають участь у поході І-ІІ категорій складності з певного виду туризму, при умові здачі екстерном екзамену за навчальною програмою початкової туристичної підготовки.
У школу, семінар вищої туристичної підготовки допускаються туристи, які пройшли навчання на семінарах середньої туристичної підготовки, які мають досвід участі в походах не нижче ІІІ категорії складності з даного виду туризму.
Примітка: у школу, семінар вищої туристичної підготовки дозволяється набирати осіб, які мають досвід керівництва походом не нижче ІІІ категорії складності або участь у поході ІV категорії складності з певного виду туризму, при умові здачі екстерном екзамену за навчальною програмою середньої туристичної підготовки.
Судді туристичних змагань: юний суддя, суддя ІІІ категорії, суддя ІІ категорії, суддя І категорії, суддя республіканської категорії, суддя всесоюзної категорії. Судді проходять семінар за відповідними програмами.
Роботу всіх шкіл, семінарів підготовки громадських туристичних кадрів затверджує і контролює комісія з туристичних громадських кадрів (при відповідній федерації туризму).
Присвоєння інструкторських звань
Для розгляду матеріалів на присвоєння звання молодшого інструктора не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання інструктора; інструктора - не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора з даного виду; старшого інструктора не менше ніж двоє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора-методиста; старшого інструктора-методиса не менше ніж троє членів комісії повинні мати звання старшого інструктора-методиста.
Розгляд матеріалів на присвоєння інструкторських звань проводиться комісією з туристичних громадських кадрів при наявності не менше трьох її членів.
Рішення комісії приймаються відкритим голосуванням простою більшістю голосів і оформлюються протокольно в журналі атестації.
Для присвоєння інструкторських звань в комісію з туристичних громадських кадрів подаються наступні документи:
На звання молодшого інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки молодших інструкторів;
- облікова картка інструктора;
- дві фотокартки форматом 3х4.
На звання інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки інструкторів або про здачу екзаменів екстерном;
- справка про проходження стажування;
- справка про керівництво самостійним походом не нижче ІІ категорії складності;
- облікова картка інструктора;
- дві фотокартки форматом 3х4.
Примітка: Стажування і керівництво самостійним походом повинні відповідати виду туризму, якому навчався турист на семінарі.
На звання старшого інструктора:
- рекомендація тур. Секції;
- справка про закінчення семінару підготовки старшого інструктора;
- справка про керівництво самостійним походом не нижче ІV категорії складності;
- справка про інструкторську роботу;
- справка про проходження стажування;
- методична розробка з однієй з тем програми підготовки старших інструкторів і рецензія на методичну розробку за вибором комісії.
Примітка: Інструкторський досвід і керівництво самостійним походом повинні відповідати виду туризму, з якого кандидату присвоєно звання інструктора туризму.
На звання старшого інструктора-методиста у федерацію туризму подаються такі документи:
- рекомендація;
- справки про інструкторську роботу;
- облікову картку інструктора;
- методичну розробку однієї з тем програми підготовки старших інструкторів або друковану роботу з туризму.
Члени комісії з туристичних громадських кадрів можуть вимагати представити додаткові документи і викликати кандидата на співбесіду.
Усі документи, крім рекомендацій та облікової картки повертаються .
Усі інструктори що три роки проходять переатестацію, яка оформляється протокольно з відповідними відмітками в інструкторському посвідченні та обліковій картці інструктора. Для переатестації інструктори повинні подати:
- інструкторське посвідчення;
- справку про інструкторську роботу за період з останнього з моменту останнього присвоєння звання (переатестації).
Загальні права та обов’язки громадських туристичних кадрів
Громадські туристичні кадри користуються правом:
А) брати участь у навчальних семінарах, експедиціях, походах, які проводяться для підвищення туристичної майстерності і інструкторської кваліфікації;
Б) отримувати туристичні путівки на туристичні бази;
В) отримувати в першу чергу туристичне спорядження для особистих походів в пунктах, що належать радам з туризму. Вони забезпечуються необхідним спорядженням на час навчальної роботи за рахунок організації, яка проводить захід.
Громадські туристичні кадри повинні:
активно брати участь в розвиткові туризму, в громадській туристичній роботі, готувати і виховувати нові туристичні кадри, систематично організовувати і очолювати туристичні походи вихідного дня і категорійні походи, берегти природу, дбати за збереження історичних пам’яток та інших культурних цінностей;
проводити туристичні заходи так, щоб вони сприяли зміцненню здоров’я туристів, виховували сміливість, мужність, витривалість, почуття колективу, свідому дисципліну, підвищували туристичну майстерність;
проводити всі туристичні заходи згідно відповідних інструкцій.
Інструктори та судді всіх кваліфікацій, керівники походів вихідного дня, керівники категорійних походів несуть персональну відповідальність за безпеку туристів у всіх організованих ними туристичних заходів. Вони зобов’язані забезпечити строгу дисципліну, дбати за дотримання встановлених для туристів правил, перестерігати туристів від переоцінки своїх сил.
Засоби заохочень і стягнень
За практичну роботу з розвитку туризму, підготовку і підвищення кваліфікації туристичних кадрів відділи туризму мають право заохочувати громадські туристичні кадри нагородженням грамотами, цінними подарунками.
До осіб, які безвідповідповідально ставляться до своїх обов’язків, порушують встановлені інструкції застосовуються наступні кари:
- постановка на вид;
- попередження;
- пониження інструкторського звання;
- заборона на певний термін керувати заходами з підготовки туристичних кадрів;
- позбавлення інструкторського звання на термін до двох років;
- позбавлення інструкторського звання.
Подання на стягнення розглядаються комісіями відповідних федерацій туризму і оформляються протокольно.
Рішення комісії затверджується відповідною організацією, яка має право присвоювати дане звання. При накладенні стягнень в посідчення і облікову картку вноситься необхідний запис, а при позбавленні звання посвідчення забирають.
Облік громадських туристичних кадрів ???
Підготовка і проведення учбових заходів:
Організація школи або семінару
- Форми підготовки туристичних громадських кадрів;
Громадські туристичні кадри навчаються на семінарах чи учбових зборах. Під час семінару заняття проходять вечорами і не відривають слухачів від основного місця праці чи навчання. Семінар з початкової туристичної підготовки (водної) включає 24 лекційні години; середньої туристичної підготовки – 51 год.; і вищої – 72 год.. З відривом віз основного місця праці, навчання проходить підготовка туристичних громадських кадрів на учбово-тренувальних зборах ( їх так само називають семінарами, хоча не у всіх випадках це вважається правомірним). Тут заняття проходять по 7-8 год в день. Період проведення навчально-тренувальних зборів не повинен перевищувати 20 днів. Обидва види підготовки (з відривом і без відриву) в деяких випадках комбінують.
- структура семінару чи учбового збору:
і семінар і збір мають одинакову структуру: керівництво, учбова частина, учбова група. Керівництво: очолює семінар начальник, призначений організацією, що проводить підготовку тур.кадрів. Семінар середньої інструкторської підготовки має право очолювати керівник, що має звання старшого інструктора або інструктора-методиста. Він керує усією роботою семінару. У склад керівництва входять також його заступник і зауч (відповідальний за учбову частину). Учбова частина готує і проводить весь процес навчання. Крім зауча, до неї входять інструктори (викладачі) та іх помічники (стажисти). Викладач на СТП повинен мати звання інструктора. До функцій учбової частини належать: підбір та розробка всіх необхідних для роботи учбово-методичних матеріалів; визначення оптимальних в умовах даного семінару форм роботи і методів навчання; розробка маршрутів учбових походів; забезпечення цілісної педагогічної спрямованості навчання і дотримання розкладу занять; підбір лекторів і методична допомога інструкторам, стажистам та лекторам; контроль за якістю викладання; ведення обліку відвідання і успішності слухачів; організація екзаменів; підготовка випускних документів; звітування про виконання учбового плану.
До обов’язків викладача входить: підготовка та проведення заняття; оцінка успішності слухачів; перевірка конспектів та самостійних робіт. Вони надають консультації, керують стажистами, беруть участь в екзаменах.
Усі важливі питання навчально-виховної роботи розглядаються на інструкторській раді – дорадчий орган при керівництві семінару. У раду входять зауч, усі викладачі та стажисти. На розгляд ради виносять такі питання, як організація і підггтовка учбово-тренувального походу, випускного екзамену, консультацій для слухачів, застосування нових форм роботи, проведення практичних занять.
- Школи і семінари, їх особливості;
- Порядок затвердження в комісії з туристичних громадських кадрів;
- Фінансування учбового заходу; Кошторис проведення семінару складає його керівництво. Щоб визначити витрати на учбово-тренувальний похід потрібно визначити маршрут, який би відповідав завданню походу.
- Керівництво школи, його функцій;
- Педагогічний колектив, завдання інструкторів;
- Роль зауча школи, семінару;
- Інструкторська рада, її робота в умовах допохідного періоду і під час учбово-тренувального походу;
- Організація учбового заходу: призначення керівника, забезпечення матеріально-технічної бази, підбір інструкторів, підготовка навчального процесу, затвердження школи (семінару), формування навчальних відділень; На підготовку семінару потрібно не менше двох місяців, на підготовку навчального збору – не менше трьох. Зразу повинен бути призначений керівник семінару і завуч, оскільки вся робота організаційного періоду покладена саме на них. Підбір інструкторів та лекторів входить в обов’язки керівника та завуча. Їх компетенція повинна відповідати рівню семінару, що планується.Потрібно ознайомити інструкторів та лекторів з наміченими формами навчання, обов’язками і умовами в яких доведеться працювати (періодичність, дні і години роботи, час учбово-тренувального походу). Підбір лекторів потрібно починати одночасно із складанням учбового розкладу.
- Особливості організації семінару з навчально-тренувальним походом;
- Форми і методи самостійної роботи слухачів – одна із важливих форм підготовки слухачів -
- Учбова документація
- Учбова практика слухачів з розробки плану учбового заходу і розкладу заняття в школі
- Учбова група формується із слухачів у перший день занять на весь період навчання. До кожної групи закріпляється інструктор. Кількість слухачів у групі 7-11 осіб. За призначенням інструктора слухачі по черзі виконують обов’язки чергового у групі, а також різноманітні обов’язки під час учбових чи учбово-тренувальних походів. До постійних обов’язків належать обов’язки санінструктора. До учбових груп рекомендовано закріплювати стажистів, щоб дати їм можливість набути досвід, необхідний для самостійної роботи в ролі керівника учбової групи. Стажистів потрібно залучати до всієї учбової роботи, поступово ускладнюючи для них завдання, аж до проведення занять з групою під наглядом інструктора. Цю практику бажано робити як найрізноманітнішою і безперервною, створюючи умови, які дозволять стажистам проявляти ініціативу і активність.
Вимоги до викладацького складу:
- Склад викладацького колективу: завуч навчальної частини, інструктори навчальних відділень; запрошені лектори;
- Головне завдання завуча – створення єдиного колективу викладачів;
- Головне завдання інструкторів – робота в навчальних відділеннях, підготовка і проведення теоретичних і практичних занять згідно навчального плану, підготовка і проведення навчально-тренувального походу
- Особливості роботи з інструкторами
- Допомога в підготовці занять, контроль їх проведення;
- Робота інструкторської ради;
- Відносини керівництва школи з інструкторами.
- Етапи підготовка лекції: розробка розширеного плану лекції, вивчення матеріалу, оформлення тексту, розподіл матеріалу за планом з дотриманням методичних і логічних вимог, записи лекції, попереднє читання, контроль часу.
- Начитка лекції: значення форми викладу, поведінка лектора, вміння налагодити контакт із слухачами, залежність викладання матеріалу від складу слухачів;
- Подача матеріалу; дикція, темп мовлення. Значення початку і кінця лекції.
Джерело: Федерація спортивного туризму України, www.fstu.org.ua