Тема: Природознавство, самозарадність

Мета: Підготовка юнацтва, інструкторів до вивчення, підготовки, здачі вмілості “Природознавство” та точок проб, що стосуються  теми.

Актуальність: потреба в методичній літературі, дидактичних матеріалах

Ділянки програми УПЮ, які будуть опрацьовані в проекті : точки програм І, ІІ проб, що стосуються природознавства, екології, самозарадності, вмілості “Природознавство І”, “Природознавство ІІ”

Цільова група пластунів, на яку спрямований проект юнацтво, інструктори

Короткий опис проекту: Давно вже потрібні збірки, де б коротко, енциклопедично юнацтву буде викладено матеріал з підготовки до тієї чи іншої вмілості. Ми не маємо, як в новацтві, на меті на сходинах приймати вмілості, юнак сам має вирішити, що і коли йому здавати, виховник, в даному випадку, потрібен більше як порадник, коректор. Однією з можливих порад чи допомог стане пропозиція скористатися книжечкою – вмілістю, де буде в основному розказано: що, як і до чого. Такі книжечки вже є: є піонірка, є матеріали по астрономії, картографії. Запропонована мною робота є коротким методичним посібником з природознавства і елементарної самозарадності. В роботі описані географічні характеристики України, рідкісні та поширені види флори і фауни, що населяють різні екологічні ніші на території України, екологічні проблеми та характеристики і т.д. На початку роботи для зручності наведені точки відповідних вмілостей до І, ІІ, ІІІ проб, а також точки з природознавства та самозарадності самих проб. Ще запропонований погодинний спосіб розбивки вмілості для вичитки її на таборах. Дана робота має допомогти як юнакові, так і виховнику, який планує бути інструктором з природознавства. Мета роботи: теоретична підготовка юнацтва та інструкторів з теми дослідження. Вікова група: юнаки, що здають І і ІІ пробу, інструктори.