1. Бортова Механіка
2. Будівництво Суден
3. Вітрильництво
4. Водолаження
5. Водне лещетарство
6. Водне рятівництво
7. Канойкарство
8. Морська Навігація
9. Пілотаж
10. Плавання
11. Скіперство
12. Суднознавство
13. Якірництво

Морські вмілості Канади (додатково для цікавих)
1. Морська Піонірка
2. Вітрогонення/ Вітроплавання

БОРТОВА МЕХАНІКА

1. Нарисувати та докладно пояснити принцип дії чотиритактового та двотактового бензинового та дизельного двигунів.
2. Пояснити та показати такі системи у двигуні внутрішнього згорання:
а) Система живлення;
б) Система запалювання;
в) Газорозподільна та вихлопна система;
г) Система стартування;
є ) Система охолодження
3. Усунути дефекти в системах запалу та живлення .
4. Пояснити дію акумулятора, електричного рушія, регулятора амперажу та вольтражу.
5. Пояснити, як функціонують 3 роди коробок швидкостей на човнах.
6. Направити зламаний пропелер на малому моторі.
7. Мати загальне знання про дію та види корабельних шруб.
8. Пояснити, які світла потрібні на різних видах величин суден і як їх вмонтувати.
9. Пояснити, як доглядати двигун.

БУДІВНИЦТВО СУДЕН

1. Розпізнати чотири роди кадовбів у суднах та знати їхні позитивні та негативні характеристики.
2. Знати, які матеріали вживаються при будові суден та знати їхні позитивні та негативні характеристики.
3. Знати основи суденної архітектури та вміти читати технічні плани човнів. Нарисути в трьох проекціях у скалі між 1:6 до 1:15, лінії більшого вітрильника або іншого судна.
4. Знати, які є роди вітрильників і назвати їхні головні частини; знати головні складники корпуса судна.
5. Показати, як обходитися з линвами при судні; як уживати блоки і поліспарти та вичислити механічну користь при вжитку.
6. Ущільнити та помалювати судно або частину великого.
7. Знати принципи догляду суден, дерев\'яних та інших, та вітрил влітку й узимку.
8. Знати, як діє стерновий механізм, коловорот якоря та мотор.
9. Знати, як забезпечити дерево від гнилі, хробаків і наростів.
10. Знає, які метали вживати у солоній воді і як забезпечувати судно від ушкодження.
11. Візьме активну участь при будові або направі судна, протягом не менше як 15 годин

ВІТРИЛЬНИЦТВО

1. Успішно пройти передумовну вправу плавання:
• Проплисти 75м будь-яким стилем;
• Втриматись на глибокій воді протягом 10хв;
• Проплисти 25м на спині легким відпочинковим стилем;
• На глибокій воді скинути з себе сорочку, штани та черевики;
• Правильно вдягнути та використовувати рятувальний жилет.
2. Знати правила техніки безпеки на вітрильнику, дотримуватись їх.
3. Знати види вітрил, біжучий такелаж.
4. Знати будову вітрильника, види вітрильників за типом корпусу та озброєнням.
5. Вміти обходитись з вітрилами, керувати вітрильником.
6. Знати курси вітрильника щодо вітру.
7. Знати та вміти розрізняти світлові та звукові сигнали та семафор.
8. Вміти стернувати, вживаючи лише вітрила (без використання стерна)
9. Відбути 6 год. Плавби, в тому числі проти вітру; вміти причалювати та відчалювати.
10. Вміти складати вітрила для зберігання та опікуватися вітрильником.
11. Знати і вміти застосовувати щонайменше 4 вузли : рятівничий, причальний, рибальський, ткацький.

ВОДОЛАЖЕННЯ

1. Успішно пройти передумовну вправу плавання:
• Проплисти 75м будь-яким стилем;
• Втриматись на глибокій воді протягом 10хв;
• Проплисти 25м на спині легким відпочинковим стилем;
• На глибокій воді скинути з себе сорочку, штани та черевики;
• Правильно вдягнути та використовувати рятувальний жилет;
• Без спорядження перебути 45сек під водою, проплисти під водою 10м.
2. Знати медичні застереження проти водолаження; знати правила безпеки при водолаженні.
3. Знати всі важливі знаки, вживані у зв’язку під водою. Знати, як надати допомогу під водою.
4. Знати всі частити водолазного апарату та спорядження, їх призначення, роботу. Вміти самостійно вдягнути акваланг, плавати в ньому, знаходити на глибині предмети; вміти виявити несправність спорядження.

ВОДНЕ РЯТІВНИЦТВО

1. Здобути вмілість Плавання.
2. Втриматись на воді 15 хвилин за допомогою рук і ніг.
3. Продемонструвати, як правильно кидати рятувальне колесо та користуватися рятувальним жилетом. Показати, як зробити тимчасовий рятувальний жилет їз сорочки та штанів.
4. Показати, як користуватись човном при рятівництві.
5. Скочити до води в такий спосіб, щоб голова була ввесь час над водою.
6. Швидко роздягнутись на березі (до 20сек), проплисти до потопаючого, подати йому весло, сорочку або палку та притягнути його 30метрів до берега.
7. Знати, як поводитись з потопаючим у воді; показати, як звільнитись у оді від трьох захоплень потопаючого, як тягнути трьома способами непритомного у воді хоча б 30 б метрів та як витягнути його на берег.
8. Проплисти до притомного потопаючого 30м, правильно вхопити його та притягнути до берега. Продемонструвати передній та задній підходи до потопаючого, над і під водою.
9. Продемонструвати, як робити штучне дихання, як приводити до притомності та викликати кровообіг.

ВОДНЕ ЛЕЩЕТАРСТВО

1. Успішно пройти передумовну вправу плавання:
• Проплисти 75м будь-яким стилем;
• Проплисти 25м на спині легким відпочинковим стилем;
• Втриматись на глибокій воді протягом 10хв;
• На глибокій воді скинути з себе сорочку, штани та черевики;
• Правильно вдягнути та використовувати рятувальний жилет..
2. Знати правила безпеки, до яких водій човна мусить пристосовуватись при тягненні лещетарів: як і де можна тягнути, як обходитись з лещетарями у воді, роль спостерігача. Знати правила безпеки лещетаря: як, де і коли можна їхати, використання жилета, як бути видимим із човна для інших човнів і т.п. Знати сигнали лещетаря.
3. Продемонструвати вміння пустити шнур при березі й втримати рівновагу аж поки не зануриться у воду.
4. Продемонструвати вміння переїхати обидва кільватери «вейкс» та повернутися до середини кільватерів 2 рази без падіння; перескочити через кільватер на 2х лещатах.
5. Продемонструвати вміння піднести обидва лещата (по одному) на 2 сек під час їзди.
6. На глибокій воді зложити лещата, зловити ручки шнура та вийти з води знову на двох лещатах, без допомоги.
7. Вміти їхати по воді одну хвилину на одному лещаті.

КАНОЙКАРСТВО

1. Успішно пройти передумовну вправу плавання:
• Проплисти 75м будь-яким стилем;
• Проплисти 25м на спині легким відпочинковим стилем;
• Втриматись на глибокій воді протягом 10хв;
• На глибокій воді скинути з себе сорочку, штани та черевики;
• Правильно вдягнути та використовувати рятувальний жилет..
2. Назвати частини каное та весла; пояснить як тимчасово полагодити зламане весло і як
залатати діру в каное не меншу, як 2,5 см у діаметрі.
3. Знати приписи навантаження каное та правила безпеки.
4. Спустити каное у воду та правильно причалити до кам’янистого берега, до піскового
берега та до пристані. Правильно причалити до суші.
5. Знати, як гребти наступними способами: відштовхом, притягом, широким розмахом,
гребним відштовхом і стримом.
6. Повеслувати каное одинцем 100 м, веслуючи 50 м виключно з одного боку каное,
тоді 50 м з другого боку.
7. Правильно перемінюватись місцем сидіння з другою особою в каное; правильно
вискочити і всісти в каное на воді.
8. В повному одязі проплисти 25 м до берега у затопленому каное.
9. Випорожнити своє каное без допомоги другого каное і знати, як перевернути
затоплене каное на воді при допомозі не затопленого каное.
10. Знати, як зробити парою портаж каное та обладнанням.
11. Пояснити, як розпізнати безпечний шлях в кам\'янистій, мілкій річці.
12. Знати як зберігати каное на березі після вживання.
13. Відбути хоча б 20-кілометрову прогульку канойками (не мусить бути в один день)

МОРСЬКА НАВІҐАЦІЯ

1. Знати складові частини та пояснити, як працює секстант.
2. Показати, як вимірювати секстантом вертикальні та горизонтальні кути
3. Пояснити дію хронометра, як ним користуватись та вести книгу хронометра.
4. Вміти користуватися часовими сигналами на радіо.
5. Пояснити співвідношення географічної довжини та часу.
6. Докладно пояснити такі терміни:
• географічна довгота та широта
• рівнобіжники (паралелі) та полуденники (меридіани).
• зворотники (тропіки) та полярні кола
7. Знати основні проекції Меркатора : гномічна, конічна та поліконічна; пояснити їх позитиви і негативи.
8. Знати завдання морського альманаха та вміти ним користуватись.
9. Знати спосіб розпізнання місця побуту на підставі попередньої зміряної позиції.
10. Вміти користуватися таблицями морських течій, припливів та відпливів.
11. Знати 10 навіґаційних зір та планет; знайде та назве 10 навіґаційних сузір’їв на небі.
12. Знайти й визначити позицію судна на картах за допомогою секстанта, хронометра, та морського альманаху, вдень і вночі.
13. Перерахувати й розказати про електронні способи визначення позиції судна на воді.
14. Пояснити вплив прогнозу погоди на результат водної подорожі.

ПІЛОТАЖ

1. Знати основи дії магнітного компаса та жирокомпаса.
2. Пояснити будову магнітного компаса та назвати його складові частини.
3. Зробити поправки на варіацію та деваріацію. Пояснити причини цих явищ.
4. Нарисувати компасну рожу з поділкою на ступені та 32 сторони світу.
5. Обчислити компасний курс на карті між місцевостям,и віддаленими не менше як 10 км; провадити тим курсом судно.
6. Знайти положення судна на карті, уживаючи обсервації побережжя через пельорус і спосіб перетинання азимутів.
7. Пояснити дію фатометра; знати три способи міряння глибини води.
8. Зміряти швидкість судна будь-яким способом.
9. Вміти читати навіґаційні карти, показати, як користуватися рівнобіжними (паралельними) лініями, кутоміром, циркулем і листами світел.
10. Пояснити значення фарби, числа та світла буїв (бакенів). Знає стандартну урядову систему буїв.
11. Добре знати морські ліхтарні( маяки).
12. Знайти положення судна за допомогою далекоміра, пельоруса й компаса, трикутника
й корабельної книги.
13. Знати основи пілотажу за допомогою радіо.
14. Знати та пояснити воднодорожні правила та значення сигналів трубами (гудками) та світлами між суднами.

ПЛАВАННЯ

1. Розказати правила безпеки при плаванні.
2. Скочити у воду на ноги та на голову (якщо безпечно) з дошки і з берега.
3. Під водою пропливе 10 м і втриматись 102 секунд.
4. Втриматись на воді, у вертикальній позиції, з допомогою ніг (руки над водою) 1 хвилину, тоді лежачи нерухомо на воді 1 хвилину.
5. Проплисти 25м з предметом, не змочивши його; витягнути з дна кинутий предмет (2 рази з трьох спроб).
6. Проплисти в одязі 25 м i роздягнутись у воді (штани, сорочка, шкарпетки, сандалі чи кросівки).
7. Описати головні рухи в п\'яти стилях плавання.
8. Проплисти 4-ма стилями: 75 м на спині; 75 м кролем; 75 м боком; 75 м брасом або батерфляєм.
9. Проплисти довільним стилем у стоячій воді: 300м для дівчат, 400м для хлопців.
10. Продемонструвати використання сорочки, весла або іншого предмету для рятування потопаючого. Проплисти 10м, правильно тягнучи до берега потопаючого.

СУДНОЗНАВСТВО

1. Знати про розвиток суден від часу праісторичної доби, фінікійських та єгипетських кораблів, грецьких та римських бірем і орирем, до човнів вікінґів та турецьких ґалер.
2. Описати роди кораблів у Середньовіччі та в початках нової доби.
3. Знати про розвиток вітрильних кораблів аж до золотої доби кліперів.
4. Описати перші кораблі, порушувані парою та застосування заліза при будові кораблів.
5. Описати розвиток механічного погону від парової машини аж до атомного реактора.
6. Нарисувати сильветки таких родів суден: кет, слюп, кеч, джавль, кутер, кліпер, барка, баркентина, бриґ, та бригантина.
7. Описати головні роди сучасних воєнних та торговельних кораблів і нарисувати їхні сильветки.
8. Розказати про флот княжих і козацьких часів; перерахувати, які судна належать до Українського державного флоту.
9. Розпізнати морські прапори 20 країн.

СКІПЕРСТВО

1. Успішно пройти передумовну вправу плавання:
• Проплисти 75м будь-яким стилем;
• Проплисти 25м на спині легким відпочинковим стилем;
• Втриматись на глибокій воді протягом 10хв;
• На глибокій воді скинути з себе сорочку, штани та черевики;
• Правильно вдягнути та використовувати рятувальний жилет.
2. Знати правила безпеки на суднах різного виду, правила навантаження малих суден.
3. Знати систему реєстрації та ідентификації човнів.
4. Перерахувати урядово приписане обладнання для човна. Пояснити вжиток вентилятора, особистих рятункових приладів та апаратів для безпеки (насильниця, труби, запасні весла, робітниче приладдя, запальні свічки, ліхтарик, аптечка, водовичерпувач).
5. Знати, що зробити, коли людина випаде з човна, коли човен перекинеться та коли човен загориться.
6. Знати урядово приписану систему світел на судні, перерахувати основні сигнали трубами (гудками) між суднами та інші сигнали небезпеки.
7. Знати урядову систему позначення водних шляхів та дороговкази на воді, правила вжитку шляхів.
8. Вміти передбачувати погоду, знати системи перестороги перед бурею вдень та вночі.
9.Знати правила безпеки та реєстрації при вжитку автомобільного причепа для судна. Показати, як спустити човен на воду з причепа та як підняти його з води на причеп.
10. Вміти повідомити урядову прибережну охорону про план плавби.
11. Вміти плавати моторовим човном; перевірити устаткування на човні, перевірити мотор та наповнити бензином, за стартувати мотор і виплисти з доку; кермувати моторівкою 1км, дотримуючись усіх правил водних доріг.
12. Вміти наблизитися та причалити човном до пристані, пояснити, як заякорити човен серед води на коротший та довший побут.
13. Знати, як доглядати та зберігати судно та мотор.
14. Знати, як уживати веслярський човен; провеслувати 200м по простій лінії; обернути човен на одному місці; тоді провеслувати 50м задом вперед та 50м одним веслом.

ЯКІРНИЦТВО

1. Пояснити значення якорів у мореплавстві.
2. Назвати всі частини старомодного (адміральського) якоря та описати його дію.
3. Пояснити, коли вживати грибковий, трапельний і плуговий якорі; описати їхню дію.
4. Дослідити дно перед скоренням, вибрати відповідний вид якоря та правильну довжину линви.
5. Првильно заякорити судно; пояснити всі обставини, які слід брати до уваги.
6. Правильно піднімати якір та відпливати з місця заякорення.
7. Назвати всі частини металевого (ланцюгового) верпа та позначити його знаками глибини.
8. Прикріпити якір до верпа; показати відповідні вузли.
9. Знати, які коли треба вивести якір від судна перед скоренням.
10. Пояснити, що таке скорення двома якорями на одному верпі.

МОРСЬКІ ВМІЛОСТІ КАНАДИ

МОРСЬКА ПІОНІРКА

1. Покаже, як закінчувати линву трьома способами.
2. Зав’яже та вияснить пристосування 15-х вузлів
3. Вияснить, які є роди линв та обчислить максимальне обтяження м’яких та сталевих линв.
4. Покаже, як користуватися блоками та поліспастом; обчислить механічну користь.
5. Вміє збудувати: линвові мости, линвові драбини, кладку, пристань (сталу та плаваючу), морську щоглу та таборові урядження (лятрину, кухню, стіл тощо). Збудує принайменше три такі предмети, з котрих два будуть з морського призначення.
6. Вміє приладити якори до подвійного заякорення судна.
7. Вміє переносити човен на суходолі.

ВІТРОПЛАВАННЯ / ВІТРОГОНЕННЯ

1. Знає, які є роди дощок для плавання і вітрил до вітроплавання. Розкаже про їхні добрі
і слабкі прикмети.
2. Назве головні частини дошки й вітрила і розкаже про їхню будову.
3. Вміє доглядати дошку та вітрило. Знає, як правильно приготовити дошку до перевозу і покаже, як зберігати дошку і вітрило на суші.
4. Знає і розкаже про правила їзди на воді. Знає про безпеку занять на воді.
5. Знає і розкаже, який одяг відповідний до вітроплавання.
6. Знає і покаже, як орудувати дошкою і вітрилом на воді.
7. Покаже як нести дошку й вітрило, та як приготовити вітрило.
8. Вияснить фізику вітрила і вітру під час їзди.
9. Знає про типи і пункти вітру у вітроплаванні.
10. На воді викажеться умінням їзди. Пропливе вітроплавом визначеною трасою. Під час їзди докаже, що знає, як починати їзду, як стати на дошку, як піднести вітрило і тримати його та як керувати дошкою.